蘋果花。吃蘋果

剛剛完成了一個電話面試，心情...很ㄘㄨㄚˋ呀。

(這是一篇內心OS文，很多慌亂又不知所以然的哭哭唷... <--先提醒 XD)

之前面試過一些單位，但是這個學區*是我面試過最令人害怕的一家。

一般面試不都會請妳自我介紹一下？

但是！這學區沒有這麼做。

「啪」地一聲開頭就說，妳來面試我們很開心，我們有一些問題要問妳，讓我們開始吧！

於是乎，一海串(?)的問題不斷地出現，像是：如果學校老師對小孩的表現提出某些考量和要求，妳要怎麼回應？妳要怎麼設計治療活動？妳要怎麼確保老師會執行治療活動？IEP會議上家長提出不合理的要求，妳要怎麼做？說說看妳在公立學校執行治療的經驗，等等等的。

倒不是說問題答不上來，但是但是但是...不是要先自我介紹嗎 QQ

再加上電話面試的回音好大，我一直聽到自己的聲音無法專心思考。

面試人員的聲音又離得很遠，聽不太清楚...

再加上，因為是電話面試，我看不到對方的表情，根本不知道學區方面的人員和治療師對我的答案有沒有喜歡 (唉呀～開始藉口很多 Or2)。

*學區：school district，是指公立學校的學區，都會聘請治療師或是心理師，這是因為The Individuals with Disabilities Education Act (IDEA) 規定：有特殊需求的孩子，都能獲得需要的治療。因此，治療師或是心理師會在一個學區內的各個學校travel，提供治療服務。

現在...好害怕她們不喜歡我 QQ

這是我好不容易爭取到的學區面試，想不到咻地一下好像就被我玩玩了....(＠￣ー￣＠)

覺得...北風蕭蕭我哭哭呀 QQ

今晚或明天應該就會知道答案，如果不順利的話，我就要去當老人照護好夥伴了...

但是，還是要跟自己說：女孩不要灰心呀!!!! (綁頭巾)

補充一下：「學校系統的治療」是我非常想瞭解的治療模式，因為我過去常被局限在醫院或診所的醫療體系裡。過去我的經驗是，媽媽會帶著孩子來醫院做治療，治療後常聽到她說：「他在妳這裡都很好，但在教室裡就不行了...。」言語裡的感慨驅使我到美國念書和工作(希望可以呀...)，想瞭解一個比較成熟的學校系統到底是怎麼運作的？治療師不在醫療體系裡，其實應該可以做更多事，我想知道自己可以做到哪裡。所以當我覺得這個interview應該無法，內心不是沒有傷心呀 QQ

IDEA: http://idea.ed.gov/